सकता था। डा० राजन्ने मेरा भली प्रकार निरीक्षण भी कर लिया है और उन्हें या मुझे अब कोई फिक्र नहीं है। रक्तचाप उतना ही है जितना कि बंगलोरमें था। वैसे तो मैं बिलकुल ठीक हूँ और यदि मैंने जरूरत से ज्यादा काम नहीं किया तो निश्चित कार्यक्रमको पूरा करनेकी अपनी क्षमतामें मुझे कोई सन्देह नहीं। मेरे पास रहनेवाले मित्र मेरी सुरक्षाके लिए असाधारण सावधानी बरत रहे हैं, और मैं स्वयं भी काफी जागरूक हूँ । आशा है कि मेरी यात्राके सम्बन्धमें किसी प्रकारकी चिन्ता नहीं होगी; पत्र-प्रतिनिधियों तथा सम्पादकोंसे मेरी प्रार्थना है कि वे मेरे स्वास्थ्य से सम्बन्धित कोई भी खबर मुझे अथवा मेरी देखभाल करनेवालोंको दिखाये बिना न भेजें और न छापें ।
हिन्दू, २१-९-१९२७
९. भाषण : नेशनल कालेज, त्रिचनापल्ली में
२० सितम्बर, १९२७
मैंने जिसे अभिनन्दनपत्र समझा है उसके लिए और थैलीके लिए मैं आपको धन्यवाद देता हूँ। में जानना चाहूँगा कि जो चीज पहले संस्कृत में पढ़ी गई और जिसे में अभिनन्दनपत्र समझा हूँ, उसे यहाँ कितने लोग समझ सके। जो लोग उसे समझे हों, वे कृपया अपने हाथ ऊपर उठायें।[१] जिनकी समझमें यह नहीं आया, वे हाथ उठायें।[२] छात्रोंकी सभामें ऐसी चीजके लिए मैं तैयार नहीं था। दुर्भाग्यवश हमारे देश में ढोंगका नाटकीय प्रभाव उत्पन्न करनेवाली चीजोंका बाहुल्य है। जिन लोगोंने यह आयोजन किया है उन्हें इस प्रकारकी चीजोंको, जो उपस्थित लोगोंमें से अधिकांशको समझमें न आये, अपनी कार्यवाहीसे हटा देना चाहिए था । (ताली) । यह करतल- ध्वनि भी मुझे बिलकुल वेमौजूं लगती है। यह तो मेरे लिए इस बातकी सूचना है कि मैं बोलना बन्द कर दूं; अगर यहाँ दूसरी बार ताली बजायी गई तो आप देखेंगे कि मैं उसे यहाँसे चले जानेकी सूचना समझँगा। छात्र-जीवनको सचमुच बड़ी गम्भीर चीज माना जाना चाहिए, और चूंकि सभी छात्रोंको खिलाड़ी होना चाहिए, इसलिए लाजिम है कि वे जीवनके गम्भीर पक्षको खिलाड़ीकी भावनासे ग्रहण करें। चूंकि आपमें से अधिकांश लोग हिन्दू हैं, इसलिए मैं सुझाव दूंगा कि आप संस्कृतका ज्ञान प्राप्त करें ताकि अगर किसी संस्कृत श्लोकका पाठ किया जाये तो आप सब उसे समझ सकें, इससे आपमें और मुझमें भी, क्योंकि मैं अपनेको अभीतक एक छात्र ही गिनता हूँ, खिलाड़ी जैसी गम्भीरता पैदा होगी।
मुझे डर है कि अगर में एक अन्य चीज में आपकी परीक्षा लूं तो आप वैसे ही अज्ञानका परिचय देंगे जैसा कि एक क्षण पहले दिया था। उदाहरणके लिए,
